【四川成考】专升本复习资料英语--精讲讲义8名词

作者:成都专升本学校  时间:2019-08-01  浏览:59

二、名词(P16---19)

数量最多、使用最为广泛的一种词类,在句子中除了不能作谓语外可以充当其他所有句子成分。

1.分类结构表(补充内容):

分 类

范 围

特 点

数的属性

数的体现

专有名词

人、事,机构的专有名称

首字母大写

可数

单数

普通名词

个体

普通人或事物的个体


可数

单数\复数

集体

一群人或事物的总体


可数

单数\复数

物质

无法分为个体的物质


不可数

单数

抽象

动作、状态、品质等抽象概念


不可数

单数

2.复合名词复数的变化形式表(P17)

构 成 方 法

例 词

在中心词上加s

son-in-law----sons-in-law

在第二个词上加s

boy student--- boy students

两个词都变成复数

woman driver---women drivers

有量词的名词复数

+可数名词

量词和名词都变成复数

one box of eggs---three boxesof eggs

+不可数名词

量词变复数名词不变

a glass of milk--- two glassesof milk

3.可数名词复数的变化形式表(P17)

情 况

构成方法

读 音

例 词

一般情况

加 –s

清辅音后读[s]

浊辅音和元音后读[z]

cats, cups

bags, workers

s,x,sh,ch结尾

加 –es

读[iz]

closes, boxes

辅音

+y

变y为i加 –es

读[z]

skies, cities

元音

加 –s

读[s]

boys, toys

O结尾

加 –s

读[s]

photo,piano,radio

加 –es

读[z]

hero,potato,tomato

f\fe结尾

变f为v加 –es

读[z]

knife,life,wife

加 –s

读[s]

roofs, beliefs

不规则

没有规律,需要逐个记忆

单复数同型:deer, fish, sheep

见教材P17

4.名词的所有格

“of” 和“’s”的使用表(P17-18)

使 用 情 况

使 用 范 围

例 词

只用“of”

无生命的名词

the cover of the book

只用“’s”

有生命的名词

the boy’s home

时间,距离,国家

城镇等的名词

today’s newspaper

ten minutes’ walk

China’s capital

店铺,

一个家庭

the tailor’s

the Black’s

“of”\“’s”同时使用

双重所有格

a friend of my father’s

用to 表示所有关系

answer to the question, key to the problem

5. 名词作主语时和谓语的一致性(P18-19)

1)谓语动词用单数形式的情况

①不可数名词做主语时。

例如:Waterisimportant to us.

②连接的两个名词是同一概念时。

例如:Bread butterismy favorite breakfast.

③以复数形式结尾,但实为单数的名词作主语时。

例如:My glassesisbroken.

④专有名词作主语时。

例如:The United Nationswasformed in 1945.

⑤表示时间、距离、长度、价值、重量等名词作主语时。

例如:Fifty yearsisa long period of time.

⑥复数名词前有one, every, each, one of, either, no one, nobody等表示单数的词修饰时。

例如:One of the students in the classispraised by the president.

2)谓语动词用复数形式的情况

①复数名词做主语时。

例如:boysareusually taller than girls.

②连接的两个不相关的单数名词时。

例如:Bread butterare soldin this supermarket.

3)谓语动词用单数形式或复数形式的情况

①集体名词作主语时,谓语动词的数取决于主语的意义,强调整体用单数;强调个体用复数。

例如:The familyisthe basic unit of the society.

The familyhaveagreed to spend their vacation in Italy.

②由not only…but also, either…or, neither…nor 等连接词时使用就近原则。

例如:Neither the teacher nor the studentshaveenough time.

Neither the students nor the teacherhasenough time.

③a number of 修饰主语时,谓语动词用复数,而当 the number of修饰主语时,谓语动词用单数。

例如:A number of studentswerelate this morning.

The number of studentswasfew in this school.

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