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【四川函授本科】考试复习资料语文--文体知识

作者:成都专升本学校  时间:2019-08-15  浏览:59

文体知识

大纲对文体知识的要求分别从议论文、记叙文、诗词曲赋、小说和戏剧等五个方面作出具体规定。

【要点解析】

1、议论文

议论文,是指以议论说理为主的文章。一篇议论文包括论点、论据、论证三个要素。古代的论、解、辩、原等都属于议论文的范畴。

大纲对于议论文的要求是:

重点识记议论文的三要素,论证的方式(立论和驳论),论证的方法(归纳法、演绎法、比较法、比喻法等)。识记并理解驳论的方法(驳论点、驳论据、驳论证。)

2、记叙文记叙文,是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述、描写为主,往往间用抒情、议论、说明等多种写法。古代的记、传和现代的消息、通讯、传记、游记等,都属于记叙文的范畴。

所谓叙述,就是对人物、事件和环境所作的概括性的交代和表述。

学习记叙文,首先应该了解记叙的六个要素:时间、地点、人物、事件、原因和结果,但是,并不是在任何一篇文章中都要六者俱全;其次还应该了解记叙文的情节结构形式:序幕、开端、发展、高潮、结局和尾声,这六个组成部分在一般的记叙文中常常只有开端、发展、高潮、结局四个部分,而没有序幕和尾声。

另外,学习记叙文还应该了解几种常见的叙述方式,即顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙等。

3、诗、词、曲、赋

诗歌是历史最为悠久、深受读者喜爱的一种文学体裁。诗歌是用凝练集中的语言表现思想情感、反映社会生活的。诗歌具有丰富的意象和浓郁的抒情性,语言富有韵律感和节奏感。诗、词、曲、赋都属于诗歌的范畴。新《大纲》对于这类文体的要求是:

了解诗歌具有如下特点:以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝练而具有形象性;富于节奏感和韵律美。中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。

了解词不同于格律诗。词有词牌,写词必须受词调的限制,句式以长短句为主,押韵比较灵活。

了解曲分为散曲和剧曲。散曲有小令和套数之分。散曲句句押韵,一韵到底。

识记赋是汉代形成的特殊文体,讲究铺叙、文采、对仗和韵律。一般常采用主客问答、抑客伸主的结构方式。

4、小说

小说是一种典型的叙事性文学体裁,它综合地运用语言艺术的各种表现方法,以人物形象塑造为中心,通过对故事情节的叙述、社会及自然环境的描写等,深入细致地表现社会生活,反映时代风貌。小说以具体生动的艺术形象来揭示生活的真理,感染读者,从而发挥其社会作用。新《大纲》对小说的要求是:

识记小说的三要素:人物、情节、环境。小说的情节一般按照开端、发展、高潮、结局来编排。小说的环境包括自然环境、社会环境、人物活动的特定环境三者。小说要塑造典型环境中的典型人物。

八种表现手法:对比、烘托、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、夹叙夹议、托物言志。

【难点透视】

学习“文体知识”的难点,主要有以下几个方面:

一是关于议论文的常识,重点是议论文的论证方法。考生在具体的阅读中,要能够辨析出每篇议论文中所运用的具体论证方法,如比喻论证、对比论证、类比论证、引用论证、举例论证等。还要能够理清议论文的论证层次,掌握论证结构。

二是关于文学体裁的知识,重点是掌握小说和诗歌的形式、特点,尤其是格律诗的构成、小说的三要素等。这些要点在阅读中要认真领会,力争熟练掌握。

将教材中引用的名言加以整理,如:

“满招损,谦得益。”(《尚书》)

“时日何丧,予及汝偕亡。”(《尚书》)

“譬如北辰,居其所而众星拱之”(《论语》);

“譬如为山,未成一篑,止,勿止也……”(《论语》)

“大匠能诲人以规矩,不能使人巧”(《孟子》);

“有为者,譬若掘井……” (《孟子》)

“一治一乱” (《孟子》)

“神而明之,存乎其人”(《周易》);

“孝子不匮,永锡尔类”(《诗经》);

“青青子衿,悠悠我心”(《诗经》);

“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”(《诗经》)

有些课文强调了贯串全文的词句,不妨把这些课文也归纳在一起:

贯串《寡人之于国也》一文的线索是民不加多;

贯串《故都的秋》全文结构的中心线索是色彩浓,回味永;

贯串《爱尔克的灯光》一文的线索是灯光;

贯串《关山月》一文的线索是月;

贯串《八声甘州》一文的词句是“不忍登高临远”;

贯串《前赤壁赋》的内在线索是情感的变化;

贯串《风波》的结构线索是辫子风波;

贯串《背影》的结构线索是“背影”

还可以把一些具有象征意义的语句归在一起,如《爱尔克的灯光》中:

“故居大门内亮起的灯光”是封建家庭连同它赖以生存的制度衰败、灭亡的象征;

“哈立希岛上的灯光”象征为生活的悲剧和希望的幻灭;

“我心灵的灯”象征为对生活的信念和对理想的追求。

《行路难》中:

“渡黄河”“登太行”象征诗人对理想的追求;

“冰塞川”“雪满山”象征诗人在仕途中四处受阻。

《炉中煤》中:

“炉中煤”象征为诗人自我及其对祖国的思念;

“年青的女郎”象征为五四以后的新中国。

《门槛》中:

“一座大楼”象征伟大而壮丽的革命事业;

“门槛”象征横在革命者面前的艰难险阻;

“一位姑娘”象征为反对沙皇专制而英勇献身的革命战士;

“门内的声音”象征革命事业对有志献身于它的人所提出的考验;

骂“傻瓜”象征市侩主义者对革命志士的不理解和诬蔑;

赞语“一位圣人”象征人民群众对勇于献身的革命者的崇敬。

《水龙吟》中:

“落日“是南宋国势衰微的象征;

“断鸿“则象征着作者孤独的身世以及北方离散的百姓。

【热点聚焦】

从往年的考试中看,关于文体知识的考题,热点主要集中在小说的构成要素、律诗的构成成分、各个具体作品的体裁等方面。另外,在具体议论文段的阅读中,论证的方法也是命题的热点之一。在以后的考试中,命题热点仍将集中在以上诸方面,请认真对待这些知识要点。

【考点例析】

1、单项选择题:下列作品中,属于语录体散文集的是

A、《论语》

B、《庄子》

C、《孟子》

D、《左传》

【解答】本题主要考查考生对古代文化典籍文体的熟悉程度。参考答案是:A

2、单项选择题:王昌龄的《从军行》是一首

A、五言绝句

B、五言律诗

C、七言律诗

D、七言绝句

【解答】本题是考查考生对具体作品体裁的理解与掌握。参考答案是:D。

3、多项选择题:李商隐的《无题》(相见时难)是一首

A、七言律诗

B、七言绝句

C、近体诗

D、爱情诗

【解答】本题是考查考生对具体作品体裁的理解与掌握。参考答案是:A、C、D。

4、填空题:“序”是一种兼有叙事和()两方面内容的文体。

【解答】本题是要考生了解一种具体的文体。参考答案是:议论。

5、填空题:小说的三要素是人物、环境和()。

【解答】本题是对小说的构成要素的考查。参考答案是:情节。

6、选择题:下列诗歌中,属于格律诗的是

A、《无题》

B、《白雪歌送武判官归京》

C、《杜陵叟》

D、《短歌行》(对酒当歌)

【解答】本题主要考查考生对具体诗歌作品体裁的辨别能力。参考答案是:A

7、选择题:由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是

A、归纳法

B、演绎法

C、类比法

D、对比法

【解答】本题是考查论证方法的,属一般知识。参考答案是:B。

8、简答题:“后叙”是一种怎样的文体?韩愈为什么要写《张中丞传后叙》?

【解答】本题想要考查的是文体知识和写作知识,考生应该了解“后叙”的文体和作者写作本文的目的。参考答案如下:写在文章后面的跋文叫后叙。因为作者认为《张巡传》对张巡等的记叙有所缺漏,所以写“后叙”对张巡、许远等人的事迹作出补充(或“为弥补《张巡传》的缺漏)。

9、律诗的四联依次是首联、、颈联和尾联。

【解答】本题是关于律诗的构成部分的知识。参考答案是:颔联。

【热点竞试】

一、填空题:

1、议论文的三个要素是指论点、和

2、小说的三要素是指、和

3、故事(小说)的情节一般包括开端、、和结局四个部分。

4、散曲可分为和。

二、选择题:

l、陆游的《关山月》一诗属于

A、七言律诗

B、七言绝句

C、七言歌行

D、五言律诗

2、《从军行》一诗的体裁是

A、七言律诗

B、五言律诗

C、七言绝句

D、五言绝句

3、《无题》(相见时难)一诗是一首

A、七言绝句

B、五言绝句

C、七言律诗

D、五言律诗

4、《白雪歌送武判官归京》的体裁是

七言律诗

B、七言绝句

C、七言歌行

D、五言律诗

5、《蜀相》一诗的体裁是

A、五言律诗

B、五言绝句

C、七言律诗

D、七言绝句

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