【四川成人高考】专升本复习资料语文--精讲班-冯谖客孟尝君

作者:成都专升本学校  时间:2019-08-08  浏览:59

冯谖客孟尝君

第十六课冯谖客孟尝君

《战国策》

一、主人公及《战国策》简介

1.孟尝君,姓田名文,战国时期齐国的贵族,同魏国的信陵君魏无忌,赵国的平原君赵胜,楚国的春申君黄歇齐名,合称为“战国四公子”。

2.冯谖是孟尝君门下的食客,作食客是战国时期谋士的一条解决生存之路。

3.《战国策》,出自战国中晚期各国史官之手,记载当时各国政治、军事、外交等方面的史实。成书于秦,经西汉著名学者刘向整理编订。

《战国策》属国别体,全书分十二国策,本篇选自《齐策》。

《战国策》不但是一部史书,还是一部优秀的散文集,它记载和描述了战国时期各国谋臣策士的活动,文笔恣肆,语言流畅,写人叙事形象传神,具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。比如这篇《冯谖客孟尝君》就写得人物形象生动有趣,故事情节一折三波。

二、介绍背景

战国时期养士之风盛行,在贵族们的众多食客中,不乏智能之士,他们的政治见解和办事才能,对当时的局势产生了若干影响,本文生动地再现了当时养士、用士的社会风貌。

三、课文详解(〇后的内容是对课文的分析)

1.齐人有冯谖(xuān)者,齐:古国名,在今江苏省北部。国都临淄(今江苏省淄博市)。战国时为七雄之一。

2.贫乏不能自存。贫乏:贫穷。自存:自己养活自己。

3.使人属(zhǔ)孟尝君,属:通嘱,嘱托,请托。

4.愿寄食门下。寄食门下:意思是到孟尝君家做个食客,解决生活问题。

〇起笔简介本篇主要人物的家境、身份。“贫乏”二字,为后文弹铗而歌做好了铺垫。

5.孟尝君曰:“客何好?”客:指冯谖。何好:即好何,爱好什么。疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。

6.曰:“客无好也。”“曰”前省主语“人”。也:表肯定语气。下句的“也”同此。

7.曰:“客何能?”主语“孟尝君”承前省略。何能:即能何,能做什么。疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。

8.曰:“客无能也。”

〇两番问答,写孟尝君探询冯谖的爱好、才能,以便确定对他的待遇和使用。回答是冯谖无好、无能,这不过是欲扬先抑,不鸣则已,为以后的一鸣惊人做映衬。  

9.孟尝君笑而受之,曰:“诺。”受之:接受冯谖作食客。之,他,代冯谖。诺:答应的声音,可译为“好”、“好吧”。

〇一“笑”一“诺”,描摩传神,勉强“受之”,见其鄙薄轻蔑之意。

本段记叙冯谖经人介绍,作了孟尝君的食客。

1.左右以君贱之也,食以草具。左右:指孟尝君身边的办事人。以:因为。贱:贱视,看不起。形容词作动词用。之:他,代冯谖。食(sì):给……吃。“食”后省宾语“之”(他)。草具:粗劣的食物。草,粗劣。具,饮食。

〇贱之,承上句“笑”字。

2.居有顷,倚柱弹其剑,居:停留,这里有“经过”的意思。有顷:不久。弹:用指头敲击。其:他的,代冯谖。剑:联系下文看,都指剑把。这句省主语“冯谖”。

3.歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。”歌:唱。铗:剑把,这里指剑。归来乎:回去吧。这里的“来”是语气词,不表“来到”的意思。食(shí):吃。

〇一弹而歌,对所食不满。

4.左右以告。以告:把冯谖弹剑唱歌的事报告孟尝君。介词“以”的宾语“之”和谓语“告”的宾语“孟尝君”都省略了。

5.孟尝君曰:“食之,比门下之客。” 食(sì):给……吃。门下之客:是中等食客,有鱼吃。

〇待以客礼。

6.居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。”

〇复弹而歌,对“出无车”不满,要求又高一步。

7.左右皆笑之,

〇二笑,反映左右对冯谖态度的变化。皆,表示无一例外。

8.以告,孟尝君曰:“为之驾,比门下之车客。”为(wèi)之驾:给他准备车马。车马齐备叫做驾。车客:有车坐的食客,是上等食客。

〇待以上客之礼。

9.于是乘其车,揭其剑,过其友,揭:高举。过:访问,拜访。其:他的,都代冯谖。

10.曰:“孟尝君客我。”客我:把我当作上客看待。客,名词用作动词,意动用法。

〇写冯谖在生活改善以后的得意神态,表现他对孟尝君的感激的心情。

11.后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”无以为家:没有什么用来养家。

〇三弹而歌,为了养家,要求更高一步。弹剑、弹铗,弹剑铗,用语灵活多变。

12.左右皆恶(wù)之,以为贪而不知足。恶:讨厌。以为:以之为,以的宾语“之”承前省略,意思是:认为(他)是……。

〇左右对冯谖的态度的又一变化。“以为……”句说明“皆恶之”的原因,并补充说明上文“皆笑之”的原因。

14.孟尝君问:“冯公有亲乎?”公:敬称,可译为“先生”。亲:父母。乎:疑问语气词,吗。联系下文看,这里不是记孟尝君直接问冯谖,而是间接探问。

15.对曰:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏。给(ji):供给。食用:动词用作名词,指吃的用的东西。其:她,代冯谖的老母。乏:缺少(食用)。无:不要。

〇孟尝君对冯谖的老母照顾周到。

16.于是冯谖不复歌。于是:于,在;是,这。二个词。表示前后两件事情的承接关系。

〇小结上文,说明冯谖对孟尝君别无所求,并以其行动否定了左右“以为贪而不知足”的错误判断。

第二段记叙冯谖做食客后,待遇不断得到改善,反映孟尝君善于养士的特点。

1.后孟尝君出记,问门下诸客:出:拿出。记:帐簿。

〇门下诸客,写问的对象。

2.“谁习计会(kuài),能为(wèi)文收责(zhài)于薛者乎?”习:熟悉。 计会:会计。为文:给我。文,孟尝君自称其名。责:同“债”,指借出的钱或物。薛:齐国地名,在今江苏省藤县东南,是孟尝君父亲的封地。为孟尝君所继承。

〇写问的内容、目的。收责于薛,是孟尝君提出的一项重大任务,也是下文记叙的主要内容。

3.冯谖署曰:“能。”署:签名。曰:这里是“写道”的意思。

〇“能”,反映冯谖的胸有成竹,与上文之“无好”“无能”对比鲜明。下文的内容都围绕这个“能”字着笔。

4.孟尝君怪之,曰:“此谁也?”怪之:以之为怪。怪,感到奇怪,形容词的意动用法.下文“怪其疾也”的“怪”用法同此。之:代冯谖。也:呀,表疑问和惊诧的语气。

〇从孟尝君的心理活动和谈话,写出他对冯谖毫无印象,而这个全无名气的冯谖居然自认为“能”完成收债于薛的重任,他自然为此感到惊奇。

5.左右曰:“乃歌夫‘长铗归来’者也。”乃:就是。夫:指示代词,那。这个“夫”,突出唱“长铗归来”是他的特点。

〇与上文三弹三歌相呼应。对左右的笑谈轻薄,描绘得淋漓尽致,其讥讽鄙夷之情,溢满字里行间,行文生动活泼,摇曳多姿。

6.孟尝君笑曰:

〇三笑。这是欢欣的笑,为得到急需的人材而笑,与开头“笑而受之”的笑,感情基础不一样,与“左右皆笑之”的笑,更无相同之处。

7.“客果有能也,吾负之,未尝见也。”果:副词,果真,果然。负:对不起。未尝:副词性结构,不曾。

〇客果有能也,与上文“客无能也”相对照。

8.请而见之。通过特意的邀请接见他。谢曰:谢:道歉。

9.“文倦于事,愦于忧,而性懧(nuò)愚,沉于国家之事,开罪于先生。

倦于事:被琐事搞得疲劳。愦于忧:被忧患弄得发昏。愦,昏乱。性懧愚:天性懦弱愚呆。这是孟尝君的自谦之辞。懧:同“懦”。沉:沉溺,有“陷在……”的意思。于:前两个表被动,可译为“被”;后一个表有关的对象,可译为“在……(中)”。开罪:得罪。

10.先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”羞:意动用法,认为……是羞辱。乃:却,表示前后两事在情理上是逆转相背的。为(wèi)后省宾语“文”。于:到。

〇盂尝君从主客观两方面解释未曾早接见冯谖的原因,表示希望能得到他的谅解,并对他愿意“收责于薛”寄予希望。言简意赅,可算是善于言辞。

11.冯谖曰:“愿之。”之:代收责于薛这件事。

12.于是约车治装,载券契而行。约车:准备车马。约,拴系,把马系于车前。治装:整理行装。治:备办;整理。载券契:用车拉着借契,说明借契之多。券契:借契。券:借贷双方各拿一半可以合验的契据。

13.辞曰:“责毕收,以何市而反?”毕收:完全收回来。何市:买什么。疑问代词“何”作宾语,宾语前置。市;动词,买。反:同“返”,回来。

14.孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”视:看,这里有“估量”的意思。寡有:少有,缺少。〇冯谖与孟尝君的一问一答看似平常,却引出下文冯谖到薛收债出人意料的处理办法。

记叙冯谖主动承担为孟尝君去薛收债的任务和出发时的情形。

1.驱而之薛,驱:赶牲口快跑,这里指赶着车。之:到,动词。

〇四字带过途中情况。

2.使吏召诸民当偿者悉来合券。当偿者:应当还债的。“者”字短语作“诸民”的后置定语。悉:都。合券:将借贷双方收藏的借契合在一起进行核对

券遍合,起,遍合:都核对过。起:站起来。

〇起,表示郑重其事。

3.矫命以债赐诸民,矫命:假托(孟尝君的)命令。以责赐诸民:把债款赐给(借债的)老百姓,意即不要偿还。以:用,把。

〇原为收债而来,反以债赐诸民,出人意料,引人入胜。

4.因烧其券。因:于是。其:他们的,代诸民当偿者。

〇使孟尝君失去再去收债的根据,使借债的百姓彻底放心,反映冯谖的果决与考虑问题的周到。

5.民称万岁。民:即上文的“诸民”。称:说,这里有“欢呼”的意思。

〇写出老百姓的感激和欢欣心情,见冯谖以债赐诸民的重大政治意义。

简叙冯谖到薛以焚券市义的方式为孟尝君收债的经过。

1.长驱到齐,晨而求见。长驱:一直赶车快跑,中途不停留。齐:指齐国国都临淄。而:连词,可译为“就”。

〇八个字,写出冯谖办事的干净利落。

2.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。怪其疾:以其疾为怪。因为他回得这么快而感到奇怪。其:他,代冯谖。疾:快。衣冠:名词用作动词,穿好衣服,戴好帽子。

3.曰:“责毕收乎?来何疾也!”乎:吗。何:用在形容词谓语前,表示程度之深,可译为“怎么这样”。

〇从孟尝君的心理、行动和谈话,反映出他急于了解冯谖收债的情况和希望他收回债款又不相信他这么快就能完成任务的心情。

4.曰: “收毕矣。”矣:了,表事物的既成状态,并有加强语气的作用。

“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者。’君:您,对人的尊称。

〇这句是下文说明问题的依据,又照应了上文。

5.臣窃计,臣:我,冯谖对孟尝君自称。窃:私自,谦词。计:考虑。

〇下面三句是“计”的内容。

6.君宫中积珍宝,宫:古代贵族居住的房屋。

7.狗马实外厩,实:充满。厩:马棚,泛指牲口圈。与“宫中”相对而言,故称“外厩”。

8.美人充下陈;充:充满。下陈:古代统治者堂下陈列礼品、站列婢妾的地方。

〇极言孟尝君家用的玩的东西之多,反映了他的奢侈淫逸,而这正是残酷剥削百姓的结果,也正可以说明他的寡义。

9.君家所寡有者,以义耳。以:通“已”,副词,仅仅。义:这里指正义的行为及因行义而获得的声誉。耳:罢了。

〇又一次与“视吾家所寡有者”相呼应,突出采取下述作法的依据。

10.窃以为君市义。以:介词,用。后省宾语“之”,“之”代债款。为:介词,替,给。

〇市义,奇事,奇语!

11.孟尝君曰:“市义奈何?”奈何:动词性结构,怎么样。表示询问方法或情状。

〇疑惑不解,故有此问,以引出下文。

12.曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾(gǔ)利之。区区:小小的。拊爱:爱抚,爱护。拊,同“抚”。子其民:以其民为子。子,当作(自己的)子女看待。名词的意动用法。因而:相当于“借此”,“趁机”。贾:古代指商人,这里用作状语,意即“用商人的手段”。利之:从人民身上谋取利益。

〇责备孟尝君对薛地百姓不义。

13.臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁,乃臣所以为君市义也。”乃:副词,加强肯定,可译为“就是”。所以:用来……的方法(方式)。

〇说明“市义”的内容与影响。

14.孟尝君不悦,曰:“诺,先生休矣。”悦:高兴。休矣:算了,罢了。表示无奈。

〇他的“不悦”,说明对“市义”的深远意义很不理解,见出其平庸与近视。

记叙冯谖向孟尝君报告收债的结果。收债于薛的整个过程,处处表现出冯谖的“果有能。”

1.后期(jī)年,后:指收债于薛以后。期年:一周年。

2.齐王谓孟尝君曰:齐王:指齐湣王。

3.“寡人不敢以先王之臣为臣。”寡人:古代诸侯的谦称,可译为“我”。先王:齐湣王称他已死的父亲齐宣王。

〇貌似尊重,实免其职。

4.孟尝君就国于薛。就国:到自己的封地去住。国,卿大夫的封地。

5.未至百里,离目的地还差一百里。

6.民扶老携幼,迎君道中。君:指孟尝君,与作第二人称代词的“君”有别。

〇从迎接的人数之多,迎接的路途之远,反映薛地百姓对孟尝君的尊重,见出“市义”的效果和冯谖的远见。与上“民称万岁”相照应。

7.孟尝君顾谓冯谖曰:顾:回头看。

8.“先生所为文市义者,乃今日见之。” 所为文市义者:名词性短语,替我买义的道理。乃:才。见:看到。之:它,指“先生所为文市义者”。

〇终于认识到市义给他带来的好处,赞赏、感激之情,油然而生。与上文“不悦”形成鲜明对照,并与“窃以为君市义”等语相呼应。

9.冯谖曰:“狡兔有三窟,仅得免其死耳。 窟:巢穴。仅得:仅仅能。其:它,代免。死:指死于猎人或猛兽。耳:而已,罢了。

10.今君有一窟,未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”一窟:比喻市义买得了人心。未得:不能。高枕而卧:垫高枕头安卧,形容没有忧虑。高,使动用法。请:表敬副词,相当于请允许(我)。

〇以“狡兔有三窟”为喻,启发孟尝君得用多种办法从各方面来巩固自己政治地位的必要,表现了冯谖的深谋远虑和愿为他尽忠效力的决心。

结束收债,转入下文,是个过渡性质的段落。

1.孟尝君予车五十乘(shèng),金五百斤,予:给。乘:用四匹马拉的一辆车。金,和下文的“黄金”,都指铜质货币。

2.西游于梁, 西:往西,方位词作状语,表示动作行为的趋向。 游:游说。 于:到。梁:魏国,这里指魏国国都大梁(今河南省开封市)。

3.谓惠王曰:“齐放其大臣孟尝君于诸侯,诸侯先迎之者,富而兵强。”放:放逐,指免去孟尝君的相位。先迎之者:“者”字短语,作“诸侯”的后置定语。富

〇强调孟尝君所能起的作用,为的让魏王迎接他。

4.于是梁王虚上位,以故相为上将军,虚上位:让出最高的的职位(国相)。虚:空着,形容词用作动词,使动用法。故相:原来的相。相,官名,百官之长。

5.遣使者,黄金千斤,车百乘,往聘孟尝君。聘:聘请,请人担任职务。

〇冯谖游说成功,梁王以显使厚礼聘请孟尝君为相,从而提高了孟尝君的政治地位。

6.冯谖先驱,诫孟尝君曰:“千金,重币也,百乘,显使也,齐其闻之矣。”先驱:走在梁王使者前。诫:告诫,预先提醒。重币:厚礼,指千金。显使:显贵的使臣。 齐:指齐王等人。其:副词,大概,可能,表揣度语气。

〇提醒孟尝君,为的让他做好应付梁使的准备。

7.梁使三反,孟尝君固辞不往也。梁使:梁惠王的使臣。 三反:往返多次。三,概数,多次。 反,同“返”。固辞:坚决推辞。辞,谢绝,推辞。不往:不到(梁国)去。

〇进一步突出梁王对孟尝君的重视,从而进一步提高了孟尝君的地位、声望。

8.齐王闻之,之;代梁惠王派使者多次往聘孟尝君的事。

〇应上文“齐其闻之矣”,说明冯谖判断的正确。

9.君臣恐惧,君:指齐王。

〇恐惧,是害怕孟尝君受聘为魏国相,使魏“富而兵强”,对齐国不利。

10.遣太傅赍(jī)黄金千斤,文车二驷,服剑一,太傅:官名,赍:拿东西送人。文车:雕刻或绘画着花纹的车。驷:四匹马拉的车。服剑:佩剑。

11.封书谢孟尝君曰:“寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀(chǎnyú)之臣,开罪于君。谢:道歉。不祥:不吉利。被:遭受。宗庙:帝王或诸侯祭祀祖先的地方,借指祖先。祟:原指鬼神害人,这里指祖宗降下的祸害。沉:深深地迷惑。于:被。谄谀:奉承讨好。

〇齐王强调得罪孟尝君的客观原因,目的在为自己推卸责任。

12.寡人不足为也,愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎!”不足:不值得。为:帮助,卫护。顾:顾念。姑:姑且,暂且。 反国:返回齐国国都临淄。反,同“返”。统:统率,治理。万人:指全国人民。乎:吧,表祈使语气。

〇齐王正面提出请求,又对以前“不敢以先王之臣为臣”的借口做了巧妙辩解。“寡人不足为也”,表面上仍有“不敢以先王之臣为臣”的意思,这次请孟尝恢复相位,为的“顾先王之宗庙”。前后文字相映成趣。

记述冯谖设计为孟尝君凿好第二窟,使他返国恢复相位,又一次表现冯谖的“果有能”。

13.冯谖诫孟尝君曰:“愿请先王之祭器,立宗庙于薛。”愿:希望。请:指向齐王请求。祭器:宗庙里用于祭祀祖先的器皿。立:建立。

14.庙成,还报孟尝君曰:“三窟已就,君姑高枕为乐矣。” 还;指冯谖回到临淄。报:报告。姑:副词,姑且,暂且。高枕为乐:意思是高枕而卧,无忧无虑地享乐。高枕,高枕而卧的略语。

〇照应上文“未得高枕而卧也,请为君复凿二窟”,突出凿三窟的意义。

记叙冯谖为孟尝君凿就第三窟,巩固了孟尝君在齐国的政治地位,突出冯谖的深谋远虑。

15.孟尝君为相数十年,无纤(xiān)介之祸者,冯谖之计也。纤介:极其微小。纤,细;介,通“芥”,小草。计:计谋。

〇总结全文,对“冯谖之计”给予高度评价。

总结冯谖对孟尝君的贡献,全面肯定他的政治才能。

全文可分三各部分:

(一)写冯谖的“无好”“无能”贪而不知足,伏下一笔,引起正文 (1—2自然段)。

(二)写冯谖为孟尝君营造三窟(焚券市义,请复相位,请立宗庙)从正面表现冯谖才能。(3—8自然段)

(三)总结冯谖对孟尝君的功绩。(9自然段)

主要写作特点

四、主要写作特点

一、主义运用欲扬先抑和层层深入的方法表现冯谖的才能。

开头从反面写冯谖被人认为是个无能的人,初到孟尝君门下做食客,受到“食以草具”的待遇。他三次弹铗而歌,再三提出生活方面的要求,反映他怀才不遇的愤懑和不平凡的气概。这时的冯谖,是“才美不外见”。到孟尝君征求门下食客有谁能为他去薛收债时,冯谖却“署曰:‘能’”,孟尝君对他,由最初的“贱之”变为“怪之”,并且笑着说:“客果有能也”,态度有了根本性的变化。运用了欲扬先抑的手法。

冯谖在薛以特殊方式为孟尝君收债和回齐复命的情况,反映他有胆有识,处事果敢迅速,为“能”字注入了具体内容。但当孟尝君知道冯谖如何收债、如何为他“市义”时,心里却“不悦”了。直到一年后,孟尝君“就国于薛”时,才认识到冯谖为他“市义”的意义,因而由衷称赞冯谖。在孟尝君陶醉于“市义”所取得的成就时,冯谖却提醒他“未能高枕而卧”,主动提出“为君复凿二窟”的任务,利用齐与魏的矛盾解决了齐王与孟尝君的矛盾,为巩固孟尝君的政治地位创造了足够的条件。通过上述曲折的情节,逐层深入地表现出冯谖的政治识见和长于计谋的才能。

二、运用对比手法,表现出有关人物的特点和相互关系。

如对冯谖的三次弹铗而歌,孟尝君的左右由无所谓爱憎到“皆笑之”,以至“皆恶之”,孟尝君却一 一满足了冯谖的要求。两相对照,反映出孟尝君乐于养士的特点和左右的势利、无知,而“弹铗而歌”本身,又是冯谖对“贱之”“食以草具”的待遇的不平之鸣。

冯谖对孟尝君说明了焚券市义的理由和情况, 孟尝君反而“不悦”。两相对照,反映出冯谖的政治远见和孟尝君识见的低下。

孟尝君对冯谖,由最初的“笑而受之”,到“怪之”,到“请而见之”,到“不悦”,到称赞,到最后的完全信赖,前后对照,不仅反映出孟尝君了解、认识冯谖的曲折过程,更重要的是使冯谖的聪明才智,随着事态的发展逐一展现在读者面前,使冯谖这个策士的形象显得完整鲜明,给人以深刻的印象。

五、重点问题

1.冯谖的形象性格特征及使用的表现手法

性格特征:冯谖不甘屈居人下、报效知己、深谋远虑的奇特风采。

表现手法:文中刻画冯谖的形象,主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。开始写他“无好”、“无能”,寄食于人却再三弹铗而歌,要求优厚的生活待遇,仿佛是不知餍足的小人。这是先抑。但当孟尝君召人收债时,他自告奋勇,挺身而出,迅速“市义”而归。在孟尝君失势就国看到“市义”的奇效后,冯谖又作出了更远的谋划,为孟尝君“复凿二窟”,孟尝君从此高枕无忧,长保荣华富贵。由此可见,冯谖起初是故意深藏不露,有意试探,而在孟尝君礼贤下士、真情相待之后,才不遗余力地为之出谋划策,这体现了“士为知己者死”的信念。一波三折、生动有趣的情节,既彰显出冯谖的独特个性,又收到了引人入胜的效果。

2、孟尝君的性格特征及使用的表现手法

性格特征:宽容大度、礼贤下士的品德。

表现手法:孟尝君与冯谖形成对照。冯谖的再三弹铗,反托出孟尝君的宽容

大度。而当冯谖大展奇才的时候,又显出孟尝君的目光短浅:他不懂“市义”的意义,不明诸侯之间的矛盾可资利用,不知借宗族关系保护自己。而冯谖则深知百姓的艰难,以“市义”来赢得民心,利用齐王与梁王之间争夺贤才的矛盾来抬高孟尝君,以宗庙之重巩固孟尝君封地。人物之间的映照,使全文波澜迭起,姿态横生。

本站所提供的部分文章资讯、软件资源、素材源码等内容均为作者提供、网友推荐、互联网整理而来 (部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考,如有侵犯您的版权,请联系我们,本职校 招生网将在三个工作日内改正。

上一篇:【四川成考】专升本复习资料语文--《风波》(重点课文)
下一篇:【四川成人高考】专升本复习资料语文--《宝玉挨打》(重点课文)